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会计学本科专业学分制培养方案(管理学类专业代码:120203)

作者: 时间:2015-12-09 点击数:


一、培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,适应国家和地方经济发展需要,培养具备扎实的经济学、管理学专业基础知识,系统掌握会计学的基本知识和实务,能在各类企事业单位、社会组织、政府机关、中介机构及其他相关部门胜任会计业务工作,具有创新精神和实践能力的高素质财经类应用型复合人才。

二、培养要求  

本专业学生主要学习会计、审计和财务管理方面的基本理论和基本知识,受到会计方法与技能方面的基本训练,具有分析和解决会计问题的基本能力。      

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:      

1、具有人文精神、科学素养和诚信品质,具备高度的社会责任感及良好的思想品德、社会公德和职业道德;

2、系统地掌握本专业的基础知识、基本理论和基本技能,具有比较扎实的文字表达、数学、计算机和外语基础,具有较宽的专业知识面;

3、具有独立获取并运用知识、解决实际问题的初步能力;

4、具有开拓创新精神和商业意识,具备从事会计专业实际工作和研究工作的初步能力与素质;

5、掌握科学锻炼身体的基本技能,养成良好的体育锻炼和卫生习惯,具有健全的体魄、健康的心理和正确的审美观;

6、具有一定的体育和军事基本知识,经过必要的军事训练,达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准,。

三、课程设置及学分要求

1、本专业的学科基础课为:微观经济学、宏观经济学、金融学、管理学、统计学、会计学基础、财务管理、市场营销、管理信息系统、经济法学等。

2、本专业的专业理论课为:中级财务会计、高级财务会计、成本会计、管理会计、审计学等。

3、本专业的专业实验课为:西方经济学实验、ERP实验、会计学基础实验、中级财务会计模拟实验系统、计算机会计信息系统实验、企业会计综合实验等。

4、本专业设有两个专业方向:企业财务会计方向和注册会计师方向。

企业财务会计模块的专业方向课为:会计理论专题、计算机会计信息系统、政府及非营利组织会计、税法与税务会计、财务报表分析、国际财务与会计(双语)、国际比较会计(双语)等。      

注册会计师模块的专业方向课为:注册会计师审计、公司战略与风险管理、会计制度设计、计算机会计信息系统、税法与税务会计、财务报表分析、国际财务与会计(双语)等。      

学生应至少在上述方向课程中任选一个模块,每个模块七门课程,按照要求修满14学分,方能达到合格。

5、本专业的创新创业课为:创新创业基础、创新创业财务咨询、创新创业财务咨询实践。

6、本专业学生需修够公共基础课61学分,学科基础课31学分,专业基础课29学分,实践教学环节14学分,专业方向课14学分,创新创业课6学分,综合素质选修课10学分。

本专业各教学环节的总学分合计为165学分。

四、实践教学环节及要求

实践教学环节包括社会实践或调查、专业实习、毕业实习、毕业设计(论文)、军训以及课程实验、上机等。具体学分及时间安排、要求如下:      

1、计算机上机课2学分,与计算机基础和应用课程同步开设;

2、专业课程实验11学分,与相关理论课程同步开设;

3、社会实践或调查2学分,在第四学期暑假进行;

4、专业实习2学分,在第六学期暑假进行;

5、毕业实习4学分,在第八学期集中8周时间进行;

6、毕业论文(设计)4学分,在第八学期集中8周时间进行;

7、军训2学分,在第二学期暑假进行。

学生参加社会实践或调查、文献搜集及论文写作辅导和毕业实习由学院统一安排,实习、辅导和调查结束后,要完成相应的社会调查报告和实习报告,并在毕业前在专业教师指导下完成毕业论文(设计),达到要求者方可取得相应学分。学生参加军训等实践性教学活动,要严格进行考勤,并取得详细的考勤记录,达到要求者方可取得相应学分。      

五、修业年限

基本修业年限四年,实行36年弹性修业年限制度。

六、授予学位

管理学学士。      

七、成绩考核

学生在校期间所学各门课程必须进行考核,并按学校学分制的有关规定,取得相应学分。考试可采用口试、笔试、开卷、闭卷、口笔试结合、开闭卷结合、理论与实践结合等多种形式进行。考试由教务处或由院(部)、系安排,按照各个学年、学期的具体规定执行。实践教学环节的成绩考核,可分别按考试、考查、鉴定等不同形式,进行成绩评定或写出评语。      

八、课外教学安排及要求

为充分利用学习资源,积极创造一种良好的学习氛围和条件,本专业学生在完成必修与选修课的学习及各项实践教学活动的同时,还要积极参加各项课外教学安排,主要内容有:本专业经典著作选读、学术讲座、学术沙龙、案例分析与讨论、读书会及参加各种学术活动等,鼓励学生积极参加社会实践、勤工助学。同时在教师指导下进行一些科学研究、社会工作,以锻炼才干,培养能力,提高素质,全面发展。      

鼓励学生参加各类学术科研活动和科技竞赛,学生参加大学生学术科技竞赛获得奖励、完成科研课题、获得专利等均可获得相应创新学分。      

九、教学计划进度表(见附表)

十、双学位、双专业教学计划进度表(见附表)

 

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